Últimamente nos hemos visto inmersos en un proceso de elaboración conceptual a propósito
de planear nuestro trabajo docente
orientándolo a que los estudiantes
desarrollen competencias. Encontramos la noción de competencia frecuentemente articulada a otros dos
constructos educativos fundamentales: las situaciones de aprendizaje y el
aprendizaje significativo.
En el presente documento que he subido como revista, coloco
algunos comentarios en cuanto a la lectura de Xavier Vargas Beal, 23 Mayo 2005,
que se ha analizado en esta semana.